2023.12.04

ヘルスケアデザインの革新的な解決策

marugotoyoten

スタンフォード経営大学院のYoutube動画「ヘルスケアデザインの革新的な解決策」について要点と要約をまとめました

３つの要点

要点１
1. スタンフォード大学では、ヘルスケアデザインに関するプロジェクトベースのコースが開講されました。初めに、小児患者が成人期に移行する際のニーズに焦点を当てました。
要点２
2. 異分野のプロジェクトチームが、小児リウマチ患者のコミュニケーション改善や泌尿器再建手術に関連する問題に取り組みました。
要点３
3. このコースは学生に、医師や患者と協力してヘルスケアの実際の問題を解決し、意義のある影響を与える機会を提供しました。

要約

スタンフォード大学大学院ビジネススクールでは、2011年春に新しいプロジェクトベースのコースが導入されました。このコースは、ヘルスケアで革新的なサービスを提供することに焦点を当てています。最初の段階では、慢性疾患を持つ小児患者が成人期に移行する際のニーズに焦点を当てていました。目標は、大学院生が病院や患者が直面する実際の問題に取り組み、医療スタッフと対話し、改善されたシステムを設計することです。

異分野のプロジェクトチームがさまざまなヘルスケアプロジェクトに取り組んでいます。1つのチームは、医師と小児リウマチ患者間のコミュニケーションを改善するために取り組み、最終的には「I thrive」というヘルストラッキングアプリを作成しました。他の2つのチームは、泌尿器再建手術を専門とする医師と提携し、尿失禁や睾丸がんなどの問題に取り組みました。これらのプロジェクトは現在も進行中であり、特許の仮承認を受けているものもあります。

このコースは学生に、医師や患者と協力してヘルスケアの具体的な課題を解決する機会を提供しました。教授とスタッフは、実際の組織や人々とのパートナーシップを維持するために、多大な努力を払いました。このコースは、学生が単一の医師よりもヘルスケアに意義のある影響を与えることができるユニークな機会を提供しています。

このコースはヘルスケアにおける変革の機会を提供するだけでなく、学生にとっても貴重な学びの経験となります。たった1クォーターでの影響の可能性は非常に大きく、このコースは学生に創造的に考え、革新的な解決策を考え出すことを奨励しています。コースで使われるカラフルなポストイットは、創造性と問題解決の重要性を象徴しています。

▼今回の動画