2023.12.08

CMUのオープンラーニングイニシアティブ：教育の先駆的な動き

marugotoyoten

カーネギーメロン大学のYoutube動画「CMUのオープンラーニングイニシアティブ：教育の先駆的な動き」について要点と要約をまとめました

３つの要点

要点１
オープンラーニングイニシアティブはCMUの教育においてユニークで先駆的な動きである
要点２
Psychology 110はOLIのサポートを受けることでより有益な経験になる
要点３
OLIモジュールと伝統的な授業時間の統合は学習体験を向上させる

要約

オープンラーニングイニシアティブの唯一無二の特徴
オープンラーニングイニシアティブのディレクターであり、サイモンイニシアティブのエグゼクティブディレクターとして、私はオープンラーニングイニシアティブがカーネギーメロン大学でしか起こり得ない、ユニークで先駆的な教育の動きであると信じています。それは、専攻に関係なく学生に変革的な学習体験を提供し、CMUがエンジニアリングやコンピュータサイエンスの学生のためだけの大学ではないという固定観念を打破するのに役立ちます。

OLIとPsychology 110のメリット
心理学専攻の学生として、最初はPsychology 110を受講することがばかげた要件だと思っていました。しかし、OLIモジュールのサポートを受けてコースを受講した後、なぜそれが全てのCMUの学生にとって必要な要件であるかが理解できるようになりました。それは私をCMUコミュニティにより一層つなげ、CMUのラベルに関連する技術的な背景についてより深い理解を得るのに役立ちました。

OLIモジュールと伝統的な授業時間の統合
OLIを利用しない他の授業と比べて、Psychology 110でのOLIモジュールと伝統的な授業時間の統合はゲームチェンジャーでした。それはコース資料へのアクセス性を提供し、学生が欠席した講義を補完したり、内容の理解を強化したりすることができました。教授やOLIモジュールから質問をすることやフィードバックを受けることができることは学習体験を向上させました。

学生の研究への参加の重要性
Simonイニシアティブの特徴である学生のOLI教材に関する経験データの組み込みは、学生が積極的に学習に参加することを促し、彼らの学習体験が評価されることを保証します。研究への貢献の機会や将来の学生の学習プロセスの改善は、CMUコミュニティの一員であることに対する責任感と誇りを生み出します。

▼今回の動画