TEDx要約:都市教育を通じて子供たちを力づける

アメリカの学者であるクリストファー・エムディンが「都市教育を通じて子供たちを力づける：クリストファー・エムディン（Christopher Emdin）」について語りました。この動画の要点と要約をまとめました

スピーカー

クリストファー・エムディン

専門分野:科学教育
経歴:アメリカの大学で教鞭を執る科学教育の専門家。オバマ政権の著名な著者であり、HuffPostの定期的な寄稿者でもある。また、ラッパーのGZAとウェブサイトのRapGeniusと提携し、ScienceGeniusB.A.T.T.L.E.Sを開発。これにより、学生たちがラップを作成し、最終的なラップバトル競技会で科学に関与する。Emdinは#HipHopEdウェブチャットと社会運動の創設者でもある。

３つの要点

• 要点１
  教育の真の変革は、教育者が若者の人生において行うことから生まれます。彼らが新しい可能性を想像する手助けをすることです。
• 要点２
  都市教育への取り組みには他人への思いやりと変化を起こす意欲が重要です。
• 要点３
  若者が変化のために戦うためには経験の痛みを感じる必要があります。教育における快適さの役割を疑問に思いましょう。

要約

タイトル1:TEDのモットーとアイデアの歪み
TEDのモットーは「広める価値のあるアイデア」ですが、広まるすべてのアイデアが有益で革新的とは限りません。特に教育の世界ではこれが特に当てはまります。講演者は、イノベーションが教育を変革するという考えは歪みであると説明しています。教育の真の変革は、教育者が若者の人生において行うことから生まれます。彼らが新しい可能性を想像する手助けをすることです。

タイトル2:都市科学教育への取り組みのインスピレーション
私の妹、モニークは都市教育への取り組みにインスピレーションを与えてくれました。彼女は他人の苦しみを深く理解し、変化を起こすことに駆り立てられていました。幼い頃から、彼女は必要な子供たちを助けたいという願望を表明し、世界中から子供たちを養子にしました。モニークの思いやりと他人のために戦う意欲は私を教育の世界で働くように動機づけました。

タイトル3:変化を駆り立てるために痛みを感じることの重要性
私が科学教育者としての仕事において重要な時期に、私は末期の病に冒された妹、モニークから助言を求めました。彼女の微笑みは私に希望を与え、教育を変えるアイデアを思いつかせました。しかし、私はモニークの苦闘が彼女の痛みが和らいだ時に終わったことに気付きました。これにより、教育における快適さの役割と、若者が変化のために戦うためには経験の痛みを感じる必要があることを疑問に思いました。

タイトル4:社会と政治の行動を促すために教育を再考する
私たちは表面的な改善を超えて教育を再考する必要があります。公平性は重要ですが、教育は社会と政治の行動のためのプラットフォームでもあるべきです。講演者は、科学と数学を厳密に教える一方で、学生たちに自分たちのコミュニティの現実と課題を知らせることを提案しています。世界の痛みを学生たちに感じさせることで、彼らはより良い未来を創造するための動機づけを得ることができます。講演者は、聴衆に行動を起こし、学校を養子にするか、グローバルな問題に目を向けるクラブを立ち上げることで変化を起こすよう奨励しています。

▼今回の動画

編集後記

▼ライターの学び

TEDのモットーは「広める価値のあるアイデア」ですが、時には歪曲や非真実も広まることを認識しました。教育の世界では、イノベーションが教育を変革するという考えは歪曲です。真の変革は教育者が若者の人生において行うことから生まれると強調されました！

教育の世界でのイノベーションについての考え方が変わりました！

▼今日からやってみよう

今日から教育において社会的・政治的な行動を促進するために、授業に現実的な問題を取り入れてみよう！

科学や数学の授業を厳密に教える一方で、学生たちに自分たちのコミュニティの現実や問題に触れる機会を与えることで、より良い未来を創り出す動機を持つことができます。皆さんも行動を起こし、学校を支援するかクラブを立ち上げて、学生たちの目を世界の問題に開かせることをお勧めします。

たまがわ

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