多様性を受け入れ、学生を力づける：ハイチ移民の娘としての私の旅

Harvard_univのYoutube動画「多様性を受け入れ、学生を力づける：ハイチ移民の娘としての私の旅」について要点と要約をまとめました

３つの要点

• 要点１
  家族の期待に基づく大学の選択についての経験と、それによって私の教育アプローチが形作られたこと
• 要点２
  学生の情熱と家族の期待の両方を尊重することの重要性
• 要点３
  不平等に取り組むための協力と共同参加の必要性

要約

家族の期待と個人の選択
ハイチ移民の娘として、私の両親は自身の経験に基づいて私の将来に明確な期待を抱いていました。彼らは、エンジニアリング、医学、または法律のキャリアを追求することが経済的な安定をもたらすと信じていました。したがって、私の大学での選択はこれらの予め決まった道に沿っており、学問の追求については考慮されていませんでした。この経験は、特に初代大学生や移民の学生が同様の期待に直面している場合に、私の教育や指導のアプローチを形作っています。

学生が自分の情熱を追求することを力づける
私の役割は、学生やその家族の希望や夢を尊重することです。彼らの選択が彼ら自身の人生だけでなく、愛する人たちの願望にも影響を与えることを理解しています。私自身の旅を通じて、個人の情熱に合致する教育の道を追求することが可能であり、同時に家族の期待にも応えることができることを学びました。この感性は、学生との交流において私を導き、実用的な考慮と並行して彼らの知的な興味を探求することを促しています。

不平等に取り組む：共同の責任
社会科学の学部長として、私はアメリカにおける不平等に取り組むことに深く献身してきました。この取り組みは、広範な影響を持つ不平等の普遍的な問題の認識から生まれています。ハーバードは不平等についての研究と教育の拠点として長い歴史を持っていますが、まだまだ改善できることはたくさんあります。協力と共同参加を促進することで、私たちはこの緊急の課題に取り組み、個人、家族、地域、そして社会全体に意義ある影響を与えることを目指しています。

教員の形成と学際的な視点の受け入れ
私の役割の中で最もやりがいのある側面の一つは、教員の形成とサポートの機会です。さまざまな分野の優れた人材を集めることで、彼らが自分の仕事で優れた成果を上げる環境を作り出すことができます。学部長として、私は人類学から経済学、そして今では古典や人文学まで、さまざまな学問領域を探求する特権を持っています。この広い視点により、異なる学問領域の動機や興奮をよりよく理解することができ、豊かで包括的な学習環境を育むことができます。

▼今回の動画

編集後記

▼ライターの学び

私は、家族の期待に基づく選択が個人の教育にどのように影響を与えるかを学びました。また、学生の情熱と家族の期待の両方を尊重することが重要であり、不平等に取り組むためには協力と共同参加が必要であることを理解しました。

▼今日からやってみよう

今日から、自分の教育の道を選ぶ際に、自分の情熱と家族の期待のバランスを考えてみましょう。また、不平等に取り組むためには、他の人と協力し、共同で取り組むことが重要です。

たまがわ

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