深く自信を持った学びの重要性

Harvard_univのYoutube動画「深く自信を持った学びの重要性」について要点と要約をまとめました

３つの要点

• 要点１
  ダックワース教授は、学習の深さと自信の重要性、教育における大局的なビジョンの維持の必要性を強調しています。
• 要点２
  彼女は、学生の教育権の剥奪と教師へのサポートの不足を重要視しています。
• 要点３
  ダックワース教授は、主題との直接的な関与の力、教えることと学ぶことに見出される喜びと遊び心を強調しています。

要約

学習の深さと自信の重要性
エレノア・ダックワース教授は、学生の理解が深く、自信を持ち、複雑である必要性について説明しています。彼女は、テストや単純な正しい答えを優先する現在の教育政策に懸念を表明し、複雑さや知的多様性の低下につながると指摘しています。彼女は、大局的なビジョンを持ち、教室に留まり、学生に総合的な教育を提供しようとする教師を称賛しています。

学生の教育権の剥奪
ダックワース教授は、テストに焦点を当て、教師へのサポートの不足により、学生が良い教育の権利を奪われていることを強調しています。彼女は、制約ではなく教師へのサポートを提供することの重要性を強調し、すべての学生の教育ニーズに対応しない「No Child Left Behind」や「Race to the Top」といった連邦プログラムの名前との矛盾に疑問を呈しています。

主題との直接的な関与の力
ダックワース教授は、効果的な教育の鍵は、学習者を主題そのものと直接的に接触させることであり、主題についての言葉に頼るのではないと述べています。彼女は、詩を使って学生を批判的な探求に引き込む教師の例を挙げ、初期の反応に挑戦し、より深い理解に導く方法を示しています。彼女は、主題の権威と学生をそれに繋げることの重要性を強調しています。

教えることと学ぶことの喜びと遊び心
ダックワース教授は、教えることと学ぶことに見出される喜びと遊び心を強調しています。彼女は、学生や教師が学びの実験的で遊び心のあるアプローチに参加する様子を共有し、テーブルの上に立つことや鏡を探求するためにスカーフを結ぶことなどの例を挙げています。彼女は、教師が学生を自分の主題に引き込み、彼らのアイデアを受け入れ、自分自身の視点を豊かにすることを奨励しています。彼女は、すべての教育者と学生が魅力的で魅惑的な教えることと学ぶことの旅を体験することを願っています。

▼今回の動画

編集後記

▼ライターの学び

ダックワース教授の記事から学んだことは、学習の深さと自信の重要性、教育における大局的なビジョンの維持、学生の教育権の剥奪と教師へのサポートの不足、主題との直接的な関与の力、教えることと学ぶことの喜びと遊び心です。

▼今日からやってみよう

今日から、自分の学習を深めるために自信を持ち、教育において大局的なビジョンを持ち続けることを心がけましょう。また、学生の教育権を守るために教師へのサポートを重視し、主題との直接的な関与を通じて学びをより楽しく、遊び心豊かにする方法を探求してみましょう。

たまがわ

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