戦争で荒廃した国々における教育と平和の緊急な必要性

バークレー大学のYoutube動画「戦争で荒廃した国々における教育と平和の緊急な必要性」について要点と要約をまとめました

３つの要点

• 要点１
  戦争で荒廃した国々における教育の緊急な必要性を強調
• 要点２
  詩と個人的な経験が社会的な変革に与える力を示す
• 要点３
  渡航制限の影響と教育の重要性を説明

要約

教育と平和の緊急な必要性
私のスピーチでは、子供たちが教育を受ける機会を奪われ、戦争と病気の恐怖に晒されている7つの国の深刻な状況について取り上げています。これらの子供たちは制限のない教育を望んでいますが、代わりに戦争と暴力の恐怖にさらされています。彼らの苦境を認識し、彼らに与えるべき機会を提供するために行動を起こすことが重要です。

詩と個人的な経験の力
私、サイーダ・ダヒルはUCバークレーの18歳の学生として、詩人としての個人的な旅を共有しています。詩は私の子供の頃からの発散であり、私に社会的に弱い地域の苦境を表現する声を与えてくれました。いじめや差別といった私自身の経験を通じて、多様性を受け入れ、社会的な規範に挑戦することの重要性を認識しました。

渡航制限の影響と教育の重要性
私は、特にドナルド・トランプによる提案されたムスリムの渡航禁止令が含まれるソマリアという私の祖国に対する渡航禁止の悪影響について強調しています。もし数年前にそのような禁止が実施されていたら、私は今日ここに立つ機会を得ることはありませんでした。私の詩「紙とペン」では、教育とより良い生活を追求するという理由を含め、人々が故郷を離れる理由を強調しています。移民の動機を理解し、誰もが教育と自由にアクセスできる世界を作るために取り組むことが重要です。

発言の力と変革の創造
私は初代大学生として、自分が持つ機会に感謝していますが、変革の必要性も認識しています。私は自分の声と教育の力を信じて、ポジティブな変革をもたらすために行動する決意を持っています。この機関や世界での旅立ちを通じて、私は社会的に弱い立場にある人々のために声を上げることが重要だと確信しています。私たち一人ひとりが持つ力を認識し、弱者や抑圧された人々のために発言することが不可欠です。

▼今回の動画

編集後記

▼ライターの学び

この記事を読んで、戦争で荒廃した国々における子供たちの教育の状況や、詩と個人的な経験が社会的な変革に与える力について学びました。また、渡航制限が人々の生活に与える影響や、教育へのアクセスの重要性についても理解しました。

▼今日からやってみよう

今日から、私たちは自分たちの声を使って、社会的に弱い立場にある人々や抑圧された人々のために発言することができます。また、教育へのアクセスを広げるために、地域や国際的な取り組みに参加することもできます。私たち一人ひとりができる範囲で、平和と平等を促進するために行動しましょう。

たまがわ

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