2023.11.30

Stanford Graduate School of Businessにおける多様性とリーダーシップの祝賀

marugotoyoten

スタンフォード経営大学院のYoutube動画「Stanford Graduate School of Businessにおける多様性とリーダーシップの祝賀」について要点と要約をまとめました

３つの要点

要点１
GSBは多様性とリーダーシップを祝福し、異なるバックグラウンドを持つ人々がビジネススクールで自分自身を見出し、夢を実現することを目指しています。
要点２
学校はカリキュラム、文化、ビジネスリーダーシップと実践において多様性と包括性を優先しています。
要点３
GSBにおける3つの指針は、異なる才能を集め、協力して働く能力の重要性、教育と違いに出会うことの関連性、より平等な世界に貢献する責任です。

要約

15年以上にわたり、Stanford Graduate School of Business（GSB）は多様性とリーダーシップのイベントを開催してきました。
異なるバックグラウンドを持つ人々がビジネススクールで自分自身を見出すことができるようにするため、学校は包括的な環境を作り出すことを目指しています。新しい公式やフレームワーク、他者の経験に耳を傾けることを通じて、教育は違いに出会い、視野を広げる手段とされています。多様性とリーダーシップは、新たな視点やアプローチを学びと成長にもたらすため、GSBで祝福されています。

Stanford GSBの学部長であるJohn Levin氏は、多様性と包括性の重要性を学校のカリキュラムと文化に強調しています。
学校はMBAクラスの代表者を増やすこと、より包括的で歓迎される環境を作り出すこと、キャンパス外のビジネスリーダーシップと実践に影響を与えることを優先課題としています。今年は人種的公平性の問題に特に焦点を当て、マージナライズされたコミュニティが直面する課題に取り組むための取り組みが続けられています。これまでの進展は期待できるものであり、1週間にわたる多様性とリーダーシップのイベントでこれらの取り組みが紹介されます。

GSBにおける多様性と包括性のアプローチには3つの主要な原則があります。
最初の原則は、成功するリーダーは多様な才能を集め、協力して働く能力を持つ必要があるという認識です。この能力はリーダーシップのポジションにおいて不可欠であり、異なるバックグラウンドや視点を持つ人々を一緒にするために努力が必要です。2つ目の原則は、教育と違いに出会うことの関連性を強調しています。多様性は教育の優れた要素であり、異なる視点やアイデアが学びに貢献します。最後の原則は、GSBが個人的にも集団的にもより広範で平等な機会のある世界に貢献する責任があるという信念です。

GSBの学生会長であるCario Miguel氏とEmily Clawkins氏は、GSBで多様性を受け入れる経験を共有しています。
彼らは自分自身の真の姿とアイデンティティをリーダーシップの役割にもたらすことの重要性を強調しています。共同会長として、彼らの目標は人種的公平性に関連するイニシアチブを推進し、安全な学習環境を作り出し、財政的な負担を軽減することです。彼らは参加者に、不快な空間に入り込んでそれをより良くする力の重要性について考えるよう促しています。異なる要素と関わり、多様なチームをリードする能力を持ってGSBを卒業することは、現代のビジネス界において重要なスキルとされています。

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