オンライン学習リソースを活用して学生の成績を向上させ、コースモジュールを改善する方法

カーネギーメロン大学のYoutube動画「オンライン学習リソースを活用して学生の成績を向上させ、コースモジュールを改善する方法」について要点と要約をまとめました

３つの要点

• 要点１
  オンライン学習リソースとデータ収集を活用することで、学生の成績を分析し、改善に基づいてコースモジュールを改善することができます。
• 要点２
  ポストテストのデータを分析することで、学生が苦労した具体的な箇所を特定し、誤解や混乱があるかどうかを判断することができます。
• 要点３
  コース全体に分散練習を取り入れることで、学生が学んだことを保持し、転用することができます。これにより、ポストテストの成績が向上します。

要約

オンライン学習リソースとデータ収集の利点
特にOLIモジュールを使用する場合、オンライン学習リソースの利点の1つは、学生が学習している間にデータを収集できることです。このデータを活用して、学生の成績を分析し、追加のサポートが必要な箇所を特定することができます。プレテストとポストテストの結果を比較することで、彼らの改善を測定し、それに基づいてコースモジュールを改善することができます。

学生の成績データの分析
ポストテストのデータを分析することで、それを完了した学生の数や各質問の正答率などを把握することができます。この分析により、学生が苦労した具体的な箇所を特定し、その質問についてさらなる調査を行うことができます。教育経験と専門知識を活用して、誤解や混乱があったかどうかを判断することができます。

改善すべき箇所の特定
一つの懸念事項は、return文の’print’と’return’関数の混乱です。この概念についての対策をコースで行っても、ポストテストではまだ課題として現れています。この問題に対処するために、この概念が導入されたモジュールを再度見直し、追加の練習と強化を提供することができます。他のモジュールにも類似の質問を挿入することで、学生が概念理解を保持し、転用するのを支援することができます。

分散練習による学習の向上
学生にとって一般的な課題は、学んだことを時間を経て保持し、転用することです。これを克服するために、コース全体に分散練習を取り入れることができます。異なるモジュールで重要な概念を再訪し、練習と改善の機会を提供することで、学生の理解を固め、ポストテストの成績を向上させることができます。

▼今回の動画

編集後記

▼ライターの学び

オンライン学習リソースとデータ収集を活用することで、学生の成績を分析し、コースモジュールを改善する方法を学びました。また、ポストテストのデータを分析することで、学生が苦労した箇所を特定し、分散練習を取り入れることで学習の向上ができることも学びました。

▼今日からやってみよう

今日からオンライン学習リソースを活用し、学生の成績を分析し、コースモジュールを改善することを実践してみましょう。また、ポストテストのデータを分析し、学生が苦労した箇所を特定し、分散練習を取り入れることで学習の向上を図ることができます。

たまがわ

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