ルイスセンターでバッカイを生み出す
プリンストン大学のYoutube動画「ルイスセンターでバッカイを生み出す」について要点と要約をまとめました
3つの要点
- 要点1
プロの劇場についての学生への教育 - 要点2
学生が自分自身の芸術的な決定をする力 - 要点3
多様性と包括性のあるキャストとメンターシップ
要約
パーティーの設定で物語を探求する
ルイスセンターは、ユーリピデスのバッカイのユニークなバージョンで新しいコンプレックスをオープンするように私たちに依頼しました。テーベの町の出来事に焦点を当てる代わりに、私たちはパーティーの設定で物語を探求することにしました。これにより、プロの劇場についての学生に教えることができ、一緒に劇を作り上げることができました。
学生が選択をする力を与える
リハーサル中、学生たちは常に選択をする許可を求めていることに気付きました。私たちは彼らに、このバージョンの劇を生み出すパイオニアであり、自分たちの芸術的な決定をする力を持っていることを思い出させなければなりませんでした。この心構えの変化は、彼らが芸術家であり、発見のプロセスの一部であることを理解するために重要でした。
包括的なキャスティングとメンターシップ
私たちは、私たちが取り組んでいる劇であるGURLSに多様で包括的なキャストを持つことが重要でした。経験のある人々だけでなく、すべてのレベルの経験を持つ人々がプロセスの一部であることを望んでいました。メンターとして、私たちは学生たちに自分たちの経験を投影し、彼らを劇の創造の旅に導く責任感を持っていました。
劇場の喜びと教育の影響
私たちのリハーサルは喜びに満ちており、学生たちに喜びとプロフェッショナリズムが共存することを示すことが重要だと考えています。プリンストンの学生の知性と才能に驚き、新しいアイデアや経験を彼らに紹介することが特権でした。彼らの芸術的成長の一部であることは、私たちにとって解放的で楽しいものでした。
▼今回の動画
編集後記
▼ライターの学び
学生たちに喜びとプロフェッショナリズムが共存することを示すことの重要性を学びました。
▼今日からやってみよう
今日から自分の芸術的な決定を信じて行動し、他の人々の経験を尊重することができます。