ハーバード大学

MOOCのコンプリーション率の理解

marugotoyoten

Harvard_univのYoutube動画「MOOCのコンプリーション率の理解」について要点と要約をまとめました

3つの要点

  • 要点1
    コースを完了する意図を持つ参加者の割合は約58%であること
  • 要点2
    資料を閲覧するつもりの人の約6%、監査するつもりの人の約7.5%が証明書を取得することがあること
  • 要点3
    コースの初期段階で最も高い離脱率が発生すること

要約

MOOCのコースを完了する意図を持つ参加者の割合
昨年、私たちはMOOCでどれくらいの人々が証明書を取得しているのかという問いに答えることを目指しました。今年は、コースを完了する意図で登録した人々に焦点を当てました。その意図を確認するために、HarvardXで事前調査を実施しました。登録者の約4分の1が参加しました。調査に回答した人々のうち、約58%がコースを完了する意図を持っていることがわかりました。

MOOCコースの完了率と意図
コースを完了する意図を持つ人々の完了率が22%という数字は低いように思えるかもしれませんが、最初からコースを完了する意図を持っていない参加者も多いことを考慮することが重要です。一部の参加者は資料を閲覧したり監査したりするために参加し、他の参加者は意図が不明確でした。驚くべきことに、資料を閲覧するつもりの人のうち約6%、監査するつもりの人のうち約7.5%が証明書を取得しました。これは、最初は完了の意図が低い参加者を引きつけることを目指すべきだと示唆しています。

MOOCの早期離脱とコースデザイン
私たちの研究は、MOOCでの最も高い離脱率がコースの初期段階で発生することを確認しています。これは、コースの初めが参加者の大部分が継続するか中途でやめるかを決める時期であるため、コースデザインに重要な影響を与えます。したがって、コースデベロッパーは、コースの最初のユニットに魅力的で参加者を引きつけるコンテンツを優先する必要があります。コースの中間部分を先に構築し、最初の部分を最後に開発することが有益であるかもしれません。なぜなら、最初の部分が参加者のほとんどが見る部分であり、興味を引く機会となるからです。

教育デザイナーやコースチームへの重要なポイント
要約すると、私たちの研究は、MOOCでのコース完了率のより有用なベンチマークを提供しました。コースを完了する意図を持つ参加者の平均は22%です。また、参加者が意図を変える可能性も示しており、資料を閲覧するつもりの人や監査するつもりの人の一部が証明書を取得することがあります。さらに、コースの初期部分に特に注意を払う必要があります。なぜなら、これが参加者の大部分が継続するか中途でやめるかを決める時期だからです。魅力的なコンテンツと参加者を引きつける体験を重視することで、コースチームはコースの完了率を高めることができます。

▼今回の動画

編集後記

▼ライターの学び

私はMOOCのコンプリーション率について学びました。コースを完了する意図を持つ参加者の割合は約58%であり、コースデザインにおいて初期段階のコンテンツの重要性が示されています。

▼今日からやってみよう

今日からコースデザインにおいて初期段階のコンテンツに特に注意を払い、参加者を引きつける魅力的な体験を提供することを実践してみましょう。

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たまがわ
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