2023.11.30

教育における共感と思いやりの力

marugotoyoten

スタンフォード経営大学院のYoutube動画「教育における共感と思いやりの力」について要点と要約をまとめました

３つの要点

要点１
共感と思いやりの力は教育において不可欠です。
要点２
これらの価値をカリキュラムに取り入れ、子供たちが変化を起こす努力を個別に支援することで、彼らを力強い世界創造者に育てることができます。
要点３
教育において共感と思いやりを優先し、子供たちが学業だけでなく責任ある思いやりのある世界市民になるようにしましょう。

要約

私のスピーチでは、教育における共感と思いやりの重要性に気づくまでの個人的な経験を共有しました。
私は成績の成功にだけ集中し、他人のニーズを無視していましたが、アンジュとザビという2人の刺激的なティーンエイジャーに出会い、他人を助けることに自分自身を捧げている彼らを見て、競争的な教育システムの性質に疑問を抱きました。私は行動を起こし、この問題に取り組むために社会企業を立ち上げました。

私たちは、ポジティブな変化を生み出すために生涯を捧げてきた多くの人々が、少なくとも1人の大人のサポートを受けて若い時から外向的な変化を経験していたことを発見しました。
これに触発され、私たちのチームは中学生と高校生を対象としたプログラムを設計しました。このプログラムでは、彼らにコミュニティ内の社会的または環境的な問題を特定し、取り組むことを奨励しました。このプログラムは、ESAフレームワーク（奨励、サポート、感謝）に基づいており、子供たちの共感と思いやりを育むことを目指していました。

初めは学校や親が学業の優秀さを優先するため、私たちは最初に抵抗を受けましたが、子供たちは私たちのプログラムを心から受け入れました。
彼らは問題を特定し、情熱を持ってそれらを解決するために取り組みました。彼らの取り組みにより、学生が運営するヨガクラスや月経衛生に関する意識啓発など、彼らはポジティブな影響を与えるだけでなく、自分自身の変化の可能性も発見しました。

2万5千人以上の子供たちとの取り組みを通じて、私たちはすべての子供が共感と思いやりを持って生まれてくることを実感しました。
しかし、私たちの教育システムはこれらの価値をしばしば抑圧してしまいます。政治的な極端化や気候変動などの時代の重要な問題に対処するためには、内向的な考え方から外向的な考え方に転換する必要があります。子供たちが他人を助ける努力を奨励し、サポートし、感謝することによって、彼らの共感と思いやりを育むことができ、みんなのためにより良い世界を創造することができます。

▼今回の動画