2023.08.07

TED要約:カリキュラムの前に統計を教える

marugotoyoten

作曲家、ピアニスト、指揮者、教師であるアーサー・レスリー・ベンジャミンが「カリキュラムの前に統計を教える」について語りました。この動画の要点と要約をまとめました

スピーカー

アーサー・レスリー・ベンジャミン

専門分野:音楽
経歴:アーサー・レスリー・ベンジャミンは、オーストラリア出身の作曲家、ピアニスト、指揮者、教師です。彼は1938年の『ジャマイカン・ルンバ』や、アルフレッド・ヒッチコックの映画『知り過ぎた男』（1934年、1956年）の両バージョンで使用された『嵐雲カンタータ』の作曲家として最もよく知られています。

３つの要点

要点１
数学教育は微積分への重点である
要点２
統計と確率が教育の中心にあるべきである
要点３
数学カリキュラムはデジタル時代に合わせて変化する

要約

数学教育の現状と微積分への重点
私たちの数学教育は現在どのような状況にあるのか、私は新しく任命された数学のツァーリとして、その考えを共有したいと思います。私たちは微積分を究極の目標、数学学習の頂点として扱うカリキュラムを構築してきました。確かに微積分は重要な科目ですが、他の重要な領域を犠牲にすることになり、問題が生じています。伝統的なアプローチを疑問視し、微積分が教育の頂点として適切でない可能性を認識する時が来ています。

日常生活と経済理解における統計の重要性
私は微積分の重要性を否定するつもりはありませんが、私は統計と確率が教育システムの中心にあるべきだと主張しています。統計は私たちが日常的に遭遇し、使用するものです。それはリスク、報酬、ランダム性、データ分析を理解するのに役立ちます。もしもっと多くの人々が確率と統計の教育を受けていれば、現在の経済的な課題のいくつかは回避されていたかもしれません。さらに、これらの科目は適切に教えられれば非常に魅力的で楽しく、数学をゲーム、ギャンブル、トレンド分析と結びつけることができます。

アナログからデジタルへの数学カリキュラムの移行
世界はアナログからデジタルへと移り変わりました。そして私たちの数学カリキュラムもこの変化を反映する時が来ています。私たちは古典的な連続数学からより現代的な離散数学に移行する必要があります。不確実性、ランダム性、データに焦点を当てます。この変化は単に教材の変化ではなく、時代に合った新しい考え方です。デジタル時代を受け入れるだけでなく、生徒たちを彼らが直面する世界に備えることにも関わっています。

アクションを起こす時:統計が教育の頂点として微積分に取って代わるべき理由
結論として、私の提案は単なる科目の変更ではなく、教育パラダイムの根本的な変革です。微積分にはその場所がありますが、統計こそが私たちの数学教育の新しい頂点であるべきです。私たちは、高校卒業生が平均から2つの標準偏差が何を意味するかを理解する未来を目指すべきです。これは単なる新しい科目に関することではなく、複雑な世界を適切なツールで航海できるように生徒たちに力を与えることです。どうもありがとうございました！（拍手）

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