大学1年生やキャリアパスに迷っている学生へのアドバイス
バークレー大学のYoutube動画「大学1年生やキャリアパスに迷っている学生へのアドバイス」について要点と要約をまとめました
3つの要点
- 要点1
学生は自分自身を探求し発見するために大学で時間を使うべきです。 - 要点2
学生のメンタルヘルスの課題に対処するためにカウンセリングサービスの可用性とアクセシビリティを向上させる取り組みをしています。 - 要点3
無国籍の学生に対して資金援助と法的・精神的なサポートを提供するための無国籍学生センターを開設する予定です。
要約
学生の旅をサポートするための学問と社会的な環境の見つけ方
私は講演者として、学生には自分をサポートしてくれる学問と社会的な環境を見つけることをアドバイスします。私は学生が自分の好きなことに専念し、大学で自分自身について探求し発見する時間を使うべきだと信じています。十分な睡眠をとったり、バランスの取れた食事を摂ったり、家族や友人との時間を過ごすなど、自己の健康にも気を配ることが重要です。
学生のメンタルヘルスと多様性への取り組み
私は学生のうつ病や不安の増加に留意しており、これらの課題に対処するためのリソースを提供する責任があると考えています。私たちはカウンセリングサービスへのスタッフの可用性とアクセシビリティを向上させる取り組みをしています。また、多様性の重要性を強く信じており、キャンパス内の代表的でない学生の数を増やすことに取り組んでいます。住居、基本的なニーズ、Berkeley ConnectやSTEMプログラムの導入など、これらの学生をサポートするためのプログラムに焦点を当てています。
無国籍学生へのサポート
私たちは、無国籍の学生に対して資金援助を提供するための私的資金を積極的に募っています。彼らは働くことができないため、私たちは法的および精神的なサポートを含む無国籍学生センターを開設する予定です。私たちの目標は、これらのサービスがすぐに利用可能で機密性が保たれる場所を作ることです。
バークレーのモチベーションと影響
私は常に読書と教育に情熱を持っており、それが私を学術の世界に導いたのです。管理職に進む中で、私は大学全体のスケールで事を成し遂げることへの愛を見つけました。バークレーは私を個人的にも専門的にも形作り、チャンセラーになることは私が形作られた機関に恩返しする方法です。バークレーの社会的使命と知的環境の組み合わせが私をモチベーションづけています。キャンパスは自由で知的に刺激的な雰囲気を提供し、学生はお互いから学び、自信と強さを育むことができます。
▼今回の動画
編集後記
▼ライターの学び
私は学生が自分自身を探求し発見するために大学で時間を使うことの重要性を学びました。
▼今日からやってみよう
今日から自分自身を探求し発見するために、大学での時間を有効に活用してみましょう!