2023.12.07 2023.12.08

柔軟な空間を通じて教育を変革する

marugotoyoten

Harvard_univのYoutube動画「柔軟な空間を通じて教育を変革する」について要点と要約をまとめました

３つの要点

要点１
学生の認識が変わるかどうかを観察するために、コースは2つの異なる空間で教えられています。
要点２
柔軟な空間は実験、議論、さらにはパフォーマンスを可能にし、学習体験を向上させます。
要点３
変革された空間は講義と実験をシームレスに統合し、学生にとって包括的な学習体験を提供します。

要約

新しい学習環境での実験
ある意味、私たちは2つの異なる空間で同じコースを教えるという興味深い実験を行ってきました。このコースは最初は伝統的な講義ホールで教えられていましたが、現在はよりインタラクティブで柔軟な空間で教えられています。この新しい環境で学生のコースへの認識がどのように変わるかを楽しみにしています。

柔軟性と革新を受け入れること
ハーバードでは、実験、議論、さらにはパフォーマンスを促進する柔軟な空間を作り出すことを目指しています。プロジェクターやスクリーンを使用して情報を壁に投影することができましたが、現在は大型で移動可能なスマートテレビに置き換えています。この新しいテクノロジーは世界中の科学者とつながることを可能にし、学習体験を向上させます。

講義と実験をシームレスに統合する
現在、この変革された空間で2つのコースが教えられています。1つのコースは講義と実験の要素を組み合わせており、学生は教育モードをシームレスに切り替えることができます。もう1つのコースは完全にこの柔軟な空間で教えられており、講義、議論、実験を統合しています。目標は学生にとってシームレスな学習体験を作り出すことです。

科学に対する新しい視点を醸成する
学習環境を変革することで、学生が科学について考え、感じる方法を変えたいと考えています。パフォーマンスの開催や劇場の照明の取り入れにより、異なる雰囲気が生まれ、学生が創造的に考えることを促します。物理学の問題にどのように答えるかを変えるかもしれませんが、学生が科学に対してより情熱的になる可能性があります。

▼今回の動画