2023.09.10

TEDx要約:教えることとRachetdemic

marugotoyoten

アメリカの学者であるクリストファーエムディンが「教えることとRachetdemic」について語りました。この動画の要点と要約をまとめました

スピーカー

クリストファーエムディン

専門分野:科学教育
経歴:クリストファーエムディンは、南カリフォルニア大学のロバート・ナスランド教授職についています。彼はアメリカの学者であり、以前はコロンビア大学教育学部の科学教育准教授であり、健康格差と都市科学教育センターの科学教育ディレクターも務めていました。彼はオバマ大統領のホワイトハウスの著名な著者であり、HuffPostの定期的な寄稿者でもありました。彼はラッパーのGZAとウェブサイトのRapGeniusと提携し、ScienceGeniusB.A.T.T.L.E.Sを開発しました。これは、ラップの創作と最終的なラップバトル競技を通じて学生を科学に関与させるものです。エムディンは#HipHopEdウェブチャットと社会運動の創設者です。

３つの要点

要点１
都市教育の旅で学んだこと:住宅地の学生も素晴らしい可能性を持っている
要点２
教育における虹の価値:すべての学生の才能を認識し、評価することが重要
要点３
教育における関与のルール:学生が自己表現し、独自の才能を示せる環境を作ることが必要

要約

タイトル1:都市教育を理解するための私の旅
ブルックリンとブロンクスで育った私は、住宅地の子供たちから離れるように言われました。彼らはうるさいし、学びたくないというステレオタイプを信じていました。しかし、私は虹についての気づきを得ました-彼らはどこに現れるかを気にせず、ただ日光と水滴が必要です。このことに感銘を受け、私は教師になり、都市の若者と一緒に働くことを決めました。都市教育を理解する旅の中で、ステレオタイプは誤解を招くことがあると学びました。住宅地の学生も虹のように輝き、素晴らしいことを達成する可能性を持っています。彼らにはただ適切なサポートと機会が必要です。

タイトル2:教育における虹の価値
教師として、私は一緒に働いた若者の素晴らしさを見ました。しかし、教育の会議に参加したとき、講演者がこれらの学生の価値を見ていないことに気づきました。これは私を怒らせましたので、私は調査を行い、同じプラットフォームを獲得するために一生懸命働きました。私は世界に示したかったのです。住宅地にも虹が現れることができ、これらの学生の素晴らしさを象徴しているのです。虹は特定の地域や背景に限定されません。それらはどこにでも現れ、状況に関係なくすべての学生の可能性と才能を表しています。教育者や社会全体が、各学生が持ち込む価値を認識し、評価することが重要です。

タイトル3:教育における関与のルール
教育研究者や政策立案者との会議に招待されましたが、緊張して食事ができませんでした。ようやくディナーが出されたとき、どのフォークを使うかわからなかったのでためらいました。この経験から、教育における関与のルールが学生の素晴らしさを共有する能力を妨げることに気付きました。私たちは学生が自分自身であり、ラチェットであり、学問的であることができる新しい空間を作る必要があります。教育は厳格なルールや形式に制約されるべきではありません。学生は自己表現し、独自の才能を示すことができるように感じるべきです。包括的で受け入れられる環境を作ることで、学生が自分自身を受け入れ、学習プロセスに自分の素晴らしさを貢献することができます。

タイトル4:ラチェットミックとヒップホップ教育の受け入れ
新しい空間を作るために、ラチェットであり、学問的であること、または「ラチェットミック」を受け入れる必要があります。また、ヒップホップ教育を取り入れることも必要です。これにより、学生はラップや他の創造的な手段を通じて自分の素晴らしさを表現することができます。教育の空間を再構築することで、学生が自分自身であり、学問的な成功を達成することができるようになります。ステレオタイプや低い期待から自由になる時が来ました。同時に、高い基準と厳しさを維持する必要があります。ラチェットミックとヒップホップ教育は、学生が教育に関与する手段を提供します。それは彼らが創造性と文化的背景を使って学問的に優れることを可能にします。これらのアプローチを受け入れることで、伝統的な教育と都市の若者の多様な経験とのギャップを埋めることができ、結果的にすべての学生により大きな成功と充実感をもたらすことができます。

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